✎ прими ответственность за успеваемость, прогресс и результаты своих учеников;
✎ заранее узнай о способностях учеников и их уровне знаний, после чего начинай планировать обучение, опираясь на их фактический уровень знаний;
✎ поощряй у учеников ответственное и добросовестное отношение к учебе;
✎ учи детей размышлять о достигнутом прогрессе, возникающих затруднениях, потребностях, а также о новых возможностях;
✎ выяви закономерность между тем, как дети учатся и как это влияет на ход ваших занятий.