✎ нужно знать, когда и как проводить разделение учеников на группы по способностям и интересам;
✎ нужно использовать только те приемы и подходы, которые позволяют наиболее эффективно обучать учащихся;
✎ нужно иметь четкое представление о возможных трудностях, возникающих в процессе обучения, и о способах их преодоления;
✎ используй знания по возрастной психологии - адаптируй занятия под учащихся на разных этапах развития;
✎ выясни потребности всех учащихся, например, учащихся с особыми образовательными
потребностями, с высокими способностями, с английским языком в качестве дополнительного языка, с ограниченными возможностями;
✎ используй различные подходы к обучению для вовлечения и поддержки своих учеников.